Montaje en ambiente web de la asignatura optativa Acarología
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Resumen
El objetivo del presente trabajo fue mostrar el montaje en ambiente web de la asignatura optativa Acarología que se imparte en el cuarto año de la carrera de Agronomía, dentro de la disciplina Sanidad Vegetal. El objetivo de la asignatura es utilizar las técnicas y métodos apropiados para la identificación, evaluación y manejo de los ácaros nocivos que atacan los cultivos económicos. El programa de la asignatura elaborado está estructurado en cinco temas, con 60 horas totales, 36 dedicadas a clases y 24 a la práctica investigativa laboral. Para que el estudiante juegue un papel más activo como gestor del conocimiento, se montó la asignatura en ambiente Web, donde el estudiante que opte por la misma encontrará toda la información requerida para gestionar el conocimiento. En el montaje de la asignatura se le atribuye un papel importante a las “unidades de aprendizaje”, como vía para facilitar la organización, conducción y evaluación del proceso de aprendizaje, y a la “tarea” como herramienta que facilita la organización, conducción y control del trabajo independiente del estudiante. Para cada una de las unidades de aprendizaje se elaboró una guía. Se conformaron 11 unidades de aprendizaje, con siete tareas, cuatro prácticas de laboratorio y dos seminarios. Se planificaron una prueba parcial y un seminario final integrador para la evaluación del aprendizaje de los estudiantes. Además, desde la página Web se puede movilizar toda la información científico-técnica que requiera el estudiante para el aprendizaje de los contenidos, se ofrece igualmente una galería de imágenes y un glosario de términos acarológicos.
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Cómo citar
Referencias
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